| I.G. BERRIOZAR |
| Escrito por Horacio | |
| sábado, 11 de junio de 2005 | |
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Ha analizado la situación de Berriozar, Ansoáin y Rochapea Viernes, 10 de junio. . Un estudio elaborado por el centro Unesco en Navarra concluye que son necesarios más medios para integrar socialmente a los inmigrantes desde los centros escolares. El proyecto SUMA ha analizado la situación en los colegios públicos de Berriozar, Ansoáin, el barrio de la Rochapea de Pamplona y en la localidad ribera de Villafranca. «Sin medios humanos y económicos, la inmigración se puede convertir en un problema para la sociedad navarra», aseguró la coordinadora del proyecto SUMA, Graciela González, quien denunció falta de «previsión» por parte de la Administración. González presentó ayer el resultado de este proyecto, que tiene como objetivo favorecer la integración de los alumnos inmigrantes en la sociedad a través de los colegios, con medidas preventivas y coordinando la labor de todos los agentes implicados. El análisis se ha realizado en los colegios públicos de Ansoáin, Berriozar, Rochapea y en Villafranca. La presentación del informe tuvo lugar ayer en el colegio Mendialdea de Berriozar, centro que cuenta con una matrícula de 600 alumnos. De ellos, 36 pertenecen a minorías étnicas, 73 son inmigrantes de habla castellana y otros 32 inmigrantes con otras lenguas. La directora de este centro, Lola Hermoso, y los representantes de las dos Apymas, Fernando Gómez y Patxi Cía, coincidieron en destacar que Mendialdea no cuenta con medios suficientes como para atender correctamente a los inmigrantes matriculados, sobre todo si su incorporación se produce en cursos avanzados de un ciclo educativo. |
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